廣州企業拓展培訓項目——電網

作者:CS特訓特戰營  2018-04-11

文章導讀:

二戰時期,在德國的西南部的一個納粹集中營中,十幾位盟軍戰士決定趁著夜色突圍逃生,他們萬分小心的連續穿越了兩道封鎖線,當他們到達最后一道封鎖線時,后方突然響起了激烈的槍聲,追兵到了。此時橫在他們面前的一張漫天大網,上面的萬伏高壓電閃著火花,他們已沒有了退路,唯一逃生的方法就是從電網中穿過。關鍵時刻,他們依靠軍人的團隊高度配合成功的穿越了電網,當追兵趕到時,他們已成功逃生。



      今天廣州企業拓展培訓小編來跟大家聊聊一個難度系數較高的企業拓展項目:電網!

 

      企業拓展項目:電網

 

      企業拓展項目由來:二戰時期,在德國的西南部的一個納粹集中營中,十幾位盟軍戰士決定趁著夜色突圍逃生,他們萬分小心的連續穿越了兩道封鎖線,當他們到達最后一道封鎖線時,后方突然響起了激烈的槍聲,追兵到了。此時橫在他們面前的一張漫天大網,上面的萬伏高壓電閃著火花,他們已沒有了退路,唯一逃生的方法就是從電網中穿過。關鍵時刻,他們依靠軍人的團隊高度配合成功的穿越了電網,當追兵趕到時,他們已成功逃生。

 

      電網企業拓展培訓的目標:

 

1、 讓學員充分認識合理分工的重要性;

2、增強學員對資源的配置能力;

3、培養學員合理計劃,有效組織,統一行動的意識;

4、培養團隊的科學決策方法;

5、培養學員嚴謹細致的工作作風;

 

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      參與人數:10-15人

 

      活動合理時長:約85分鐘:活動布置時間5分鐘+活動進行時間40分鐘+回顧總結時間40分鐘

 

      一、企業拓展培訓場地、器材布置:

 

室外:6米長、4米寬的平坦地帶,場地中央埋設兩根2米高的立柱,或選擇兩棵主干高2米以上的樹;場地相對狹小,給學員造成空間緊張感。

 

在立柱或樹干上掛一張4米寬,1.6米高的繩網(“四框麻繩”框內以細繩拉出15~20個高低大小形狀各不相同的“洞”,最小的應可通過比較瘦的學員)。

 

      二、企業拓展培訓項目活動進行時:

 

      確定目標:要求大家在40分鐘內,從網洞中穿過,到達電網的另一邊。

 

      明確規則:

1、每個網洞只能通過一人次,

2、任何人、任何物品不可以觸網,觸網后網洞將被封閉,正在通過的人退回原位。

3、過網的唯一通道就是未封閉的網洞。

4、通過學員不可從旁邊回來進行協助;

5、活動過程中出現危險動作,培訓師應及時制止。

 

      安全措施:

1. 要求把身上帶的一切硬質物品放到一邊。

2. 不允許躥躍。

3. 將學員托起時,任何情況下不得將其拋起、放手。

4. 將學員托起過網后,必須將學員腳先放下,然后將其身體扶正。

5. 培訓師始終要注意站位,保持在人少的一邊,騰出雙手時刻做好保護準備。

 

      實施控制:

1、開始正式做項目之前,根據人數檢查和封閉多余的網洞;

2、建議:留洞原則=人數+1

3、如有女隊員準備面朝下被抬時,應制止;

4、培訓師在封網洞時,動作要輕,態度要嚴肅,忌手碰網洞邊框繩

5、 封網洞的掛件,不要隨意取放,更不要揣在兜里;

6、活動初期,要嚴格進行規則監督,尤其是對觸網情況的監督,以提高學員的嚴肅性和警惕性;

7、 隨著活動的順利進行,團隊成員進入狀態后,在強調保持規范動作的同時可視情況適當放松尺度;

8、 當團隊順利完成第一個比較困難的成員穿越時,培訓師應該用“漂亮”、“好”等話語進行鼓勵;

9、 適當的時候可以技術提示,如脫衣服,拖鞋,扎頭發等;

10、 注意保護學員的安全,堅決制止違反安全規則的動作和行為 ;

11、 留心觀察每個學員的表現(包括語言、行為、表情、時間、結果等),便于進行績效評價和比較;

12、 對項目過程中完成難度最大的穿越進行鼓勵和表揚,使學員始終保持高昂的士氣;

13、 項目進行中,要保持對團隊每個成員的每個動作的高度關注,盡量近距離進行觀察和監督;

14、 活動進程中,培訓師盡量回避與完成項目有關的問題交流;

常見問題:

1. 對于學員從開始階段態度就不認真,不投入導致動作魯莽的團隊,尺度要嚴格,一旦出現違規情況,堅決予以懲罰,封閉網口;

2. 如果由于違規導致多個網口被封,因而不可能完成項目時,在學員認識到自己的錯誤并希望改正的情況下,培訓師可以提供一定的網洞以資鼓勵,同時申明,這是最后一次機會;或重新開始。

3. 對于討論時間過長的團隊,要提醒他們注意時間的控制;

4. 對于成員間七嘴八舌,意見難以統一的團隊,提示要發揮團隊隊長的作 用和權威;

5. 對于活動方案有嚴重缺陷的團隊,培訓師可進行適當的提示,以有利于培訓;

 

      三、項目回顧階段:

 

      培訓師提問:

1、 到底有多少網口?

2、 隊長在活動當中的作用?

3、為什么比較容易穿越的網洞卻出現了問題?

4、開始階段的討論對后面的行動能起什么作用?

5、大家在進行計劃和決策時考慮了什么?

6、大家在活動過程中有沒有進行明確的分工(如誰負責運送、誰負責動作控制和時間控制)?

7、 每個成員在此過程中是否都愿意傾聽別人的意見?

8、 如果我們站在離電網遠一點地方,觀察電網,分配人員,會怎樣?

 

      培訓師引導:

1、面對有限和稀缺的資源,要進行合理的配置,使得物盡其用,人盡其才,只有這樣,才能有效地達到組織和個人的目標。

2、網口的分配過程涉及方方面面,既要考慮每個成員的特點,又要考慮網口的大小和高低,還要考慮網口使用的順序,正如我們實際工作中的許多決策和工作安排問題,都需要有大局觀,事先要進行調查并作出詳細周密的計劃,做到統籌安排。

3、 行動前的討論實際是一個群體決策的形成過程,我們在工作和生活中除了個體決策之外,面對更多的是群體決策,這個過程對于能否達到組織目標是必不可少的,如何使群體決策過程成為一個有效的溝通和協調過程,成為高效率決策的關鍵。

4、 一個團隊當中,很少有人愿意和認真地傾聽和考慮別人的想法,從而導致團隊內部許多很好的意見被忽視,影響團隊的績效改進,這也就是我們為什么在討論項目方案時經常會走入各持己見的誤區。

5、 電網這個項目充分體現了合作的必要性和重要性,僅憑一己之力是很難穿越電網的,只有大家群策群力才能完成看似非常艱難的任務,這足以表明在一個組織中每個成員的協作和配合是何等重要。

6、 隊長的作用在這個項目中體現的非常明顯,他不僅要投入,還要能夠跳出局部來思考問題,不僅要能傾聽每個成員的意見,還要有自己的主見,當我們管理團隊或者管理下屬時也應該具備這些素質,才能真正起到領導的作用。

7、 我們在項目進行過程中出現的很多問題都是因為沒有明確的分工導致的,誰在上下左右進行動作控制,誰負責搬運,誰分別在兩側負責指揮,分工明確了,就可以避免因混亂造成的違規和時間浪費,因此在實際工作中明確職責和分工能夠大幅度地提高工作效率,實際上是一個組織中的人力資源配置問題。

8、許多團隊剛開始時總是不夠投入,很輕易地就觸網了,這都是由于沒有細致的工作作風造成的,工作的失誤會導致機會的喪失,有時機會失去了還會再來,而有時機會失去了就無法挽回了,所以在這個項目中我們要強調“珍惜生命”。

9、一個決策有時候不可能是最優的,因為時間和現有資源是有限的,在實際工作中,我們經常尋求的是次優決策或滿意決策,而決策也是在工作過程中不斷得到完善的。

10、沒有無用的人,只有放錯地方的人。

11、電網具有時間的緊迫性,要求迅速完成,我們在實際生活和工作中也要學會在短時間內從大量的外界信息中抽取有效的信息,并進行冷靜的分析和思考。

 

      經典案例:

1、嚴寒中穿越: 某大公司,2000春在溫泉大華山莊,氣溫低達-10度,戶外做電網,每學員都僅穿秋衣秋褲,投入程度令人感動,付出就會有回報, 無一人觸網。

2、功虧一簣:一學員堅持到最后,鞋尖觸網,全隊穿越失敗。

3、組織約束:某公司活動開始后,學員自己單獨行動,不顧集體,前四人均未成功。

4、草率判斷:看到電網,便以否定(消極)態度對之,簡單的認為網孔不夠,且太小,無法完成。

 

      理論提升:

1、合理分配資源:在一個組織當中經常碰到各個部門之間爭奪資源的情況。但是一個部門占用太多的資源,就會導致其他部門甚至整個組織的資源緊缺,就如同在電網中一個小個學員占用一個大洞,而使整個團隊完成項目造成困難。因此系統思考合理應用資源,不止關注本部門的利益,尤為重要。

2、計劃與行動:計劃工作包括:為組織選擇任務和目標,以及完成任務和目標的行動方案。雖然那些超出我們控制的因素可能干擾制訂最佳的計劃,但是如果沒有計劃,我們就只能聽憑自然,也就談不上有效地工作。計劃的步驟:確立目標,分析前提條件,提出選擇方案,評價選擇方案,確定執行方案,具體實施。

得爾菲技術預測法:是由Dlaf Helmer和其在蘭得公司的同事一起開發出來的,而且在科學界得到承認,其規范做法是:通常在組織內部和外部,挑選一個專家小組;要求專家組就需要解決的問題,對他們認為將發生的情況、解決問題的條件、解決的方法等問題作出預測(采用無記名方式);把回答內容匯集起來,然后,再把這些綜合結果反饋給小組成員;用反饋的材料(無記名)對未來作出進一步估計;這一過程重復數次;在最終形成一致的看法時,其結果做為解決問題的最終方案。電網企業拓展培訓項目體現了團隊工作的特點,可以理解為特定條件下的專家組,解決的問題體現了得爾菲技術應用的自然過程。

3、組織內部的工作專門化:工作專門化即組織分工,是把組織中工作任務劃分成若干組成和完成步驟的細化過程,其實質是:完成一項工作的全部,依靠每個人專門從事工作活動的一部分。實際管理工作中,通過復雜工作專門化,一方面可以最有效地利用員工的技能,另一方面還可以尋求提高組織的整體運行效率。在電網這個項目中,我們可以充分體會到分工的重要性。

4、領導的作用和因素:在群體管理中,領導占據著核心地位,我們把領導定義為一種影響群體實現目標的能力。一個管理者的領導能力包括四個要素:1、有效并負責地運用權力的能力;2、對環境的認識能力;3、激勵的能力;4、以某種方式形成有利氣氛并使人們響應的能力。電網項目中,隊長的作用必須得到充分的發揮,才能保證任務的順利完成。

5、控制職能:在明確了行動計劃和方案后,實施過程中如何保證目標達成,除了依計劃行事外,還需根據行動過程中出現的問題對行動方案進行調整,需要過程的監督,這就是控制過程。控制職能是對業績的衡量與校正,以確保組織目標和為達到目標所制訂的計劃得以實現。

6、協同效應:這是一個生物學術語,它是指由兩種以上的物質相互作用所產生的效果不同于單一物質作用的總和。協同效應包括正協同和負協同,群體活動的結果大于個體努力累加之和為正協同,反之為負協同。一個團隊在群體互動過程中,只有通過溝通和協調,產生正協同,才能保證績效的不斷提高。

7、群體決策:形成電網問題解決的過程是一個群體決策的過程,那么群體決策的實質是怎樣的呢?群體決策有四個明確的階段:

1.定向階段,群體被引到問題上,并對一些事實進行分析;

2.評價階段,群體成員對問題作出估計,并對他人的觀點作出反映;

3.形成認識階段,群體開始形成解決問題的辦法,在達成共識的過程中,建立起工作執行的基礎;

4.共同決策階段,群體以相對統一的認識作出決策。

群體決策的優點:更完全的信息和知識、增加觀點的多樣性、提高了決策的可接受性、增加合法性。

群體決策的缺點:浪費時間、從眾壓力、少數人控制、責任不清等。

      

      以上,便是今天廣州企業拓展培訓小編要跟大家分享的內容,希望您閱讀愉快!

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